รายวิชาออนไลน์

Select View:

การคิดเชิงวิพากษ์และการตัดสินใจ

วิดีโอนี้เป็นการแนะนำรายวิชาโดยอาจารย์สุรศักดิ์ สุขมาก เป็นการอธิบายภาพรวมของวิชาที่มุ่งเน้น การคิดเชิงวิพากษ์และการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล ในสาขานวัตกรรมการพัฒนา เนื้อหาครอบคลุมกรอบการเรียนรู้ แนวคิดการคิดอย่างเป็นระบบ การวิเคราะห์ข้อมูลและสถานการณ์ เพื่อนำไปใช้ในการตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสมในบริบทการทำงานและการพัฒนาสังคม จุดมุ่งหมายของรายวิชา อธิบายแนวคิดอย่างมีระบบและมีเหตุผล ประเมินและวิเคราะห์แยกแยะมาประกอบการตัดสินใจ ใช้ทักษะการคิดอย่างสร้างสรรค์    
37m
1
2

การพัฒนาผลิตภัณฑ์บรรจุภัณฑ์และการตลาด

บรรยายโดยดร.ศราวุฒิ อินทพนมผู้อำนวยการสำนักวิจัยจัยและพัฒนาชุมชนท้องถิ่นสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน เนื้อหานี้อธิบายหลักการพัฒนาผลิตภัณฑ์ บรรจุภัณฑ์ และการตลาด เพื่อเพิ่มคุณค่าและความสามารถในการแข่งขันของธุรกิจชุมชนพร้อมชี้ให้เห็นความสำคัญของการปรับตัวให้สอดคล้องกับความต้องการตลาด เพื่อการเติบโตอย่างยั่งยืน วัตถุประสงค์การเรียนรู้ เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้ ผู้เรียนสามารถ… อธิบายแนวคิดการพัฒนาผลิตภัณฑ์และการตลาดของวิสาหกิจชุมชนได้อย่างถูกต้อง วิเคราะห์จุดเด่นทรัพยากรท้องถิ่นเพื่อนำมาสร้างมูลค่าเพิ่มให้สินค้าและบริการได้ วางแผนพื้นฐานด้านการผลิต ต้นทุน บรรจุภัณฑ์ และการตลาดให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายได้ ประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อออกแบบแนวทางพัฒนาสินค้าชุมชนที่มีคุณภาพและแข่งขันได้ ตระหนักถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันและการพัฒนาอย่างยั่งยืนของชุมชนได้
30m
16

รายวิชา สันติศึกษา หน่วยที่ 1

บรรยายโดย อาจารย์เทพพิสุทธิ์ ประจิตร บทเรียนนี้ว่าด้วยแนวคิด “สันติวิธี” และการจัดการความขัดแย้งอย่างสันติเนื้อหาครอบคลุมความหมาย คุณค่า และความสำคัญของสันติวิธี ซึ่งหมายถึงการแก้ไขปัญหาและความขัดแย้งโดยไม่ใช้ความรุนแรงหรือกำลังทางกายภาพ แต่ใช้เหตุผล การสื่อสาร และกระบวนการสันติเป็นหลัก ผู้เรียนจะได้ทำความเข้าใจ หลักคิดของสันติวิถี ที่มุ่งเน้นศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ การเคารพผู้อื่น และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติในสังคม รวมถึง รูปแบบการจัดการความขัดแย้งตามแนวทางสันติวิธี ซึ่งสามารถประยุกต์ใช้ได้ทั้งในระดับบุคคล ชุมชน และสังคม เพื่อสร้างความเข้าใจ ลดความรุนแรง และนำไปสู่การอยู่ร่วมกันอย่างยั่งยืน หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับใคร เหมาะสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและผู้ที่สนใจแนวคิดสันติภาพและการแก้ไขความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ อธิบายความหมายและหลักการของสันติวิธี รวมถึงความแตกต่างระหว่างการแก้ไขความขัดแย้งด้วยสันติวิธีและการใช้ความรุนแรงได้อย่างถูกต้อง วิเคราะห์สาเหตุและลักษณะของความขัดแย้ง ในระดับบุคคล ชุมชน และสังคม โดยใช้กรอบแนวคิดด้านสันติศาสตร์…
12m
2
2

รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อชีวิต (อธิบายรายวิชา)

บรรยายโดยดร.บุญเหนือ พุทธบุรีสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในฐานะเครื่องมือช่วยอำนวยความสะดวกและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานยุคปัจจุบัน โดยเน้นย้ำถึงบทบาทของ ปัญญาประดิษฐ์หรือ AI ที่มนุษย์จำเป็นต้องมีความเข้าใจและใช้งานอย่างมีสติรวมถึงต้องมี จริยธรรม กำกับดูแล ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญด้านการเขียนโปรแกรมเชิงลึก แต่ต้องรู้จักวิธี สั่งการและควบคุม เทคโนโลยีให้ถูกต้องเพื่อป้องกันผลกระทบที่อาจเป็นอันตรายต่อโลก นอกจากนี้ยังมีการเสนอ โมเดลการพัฒนา ที่เชื่อมโยงสิ่งแวดล้อม อาหาร และชุมชนเข้าด้วยกันเพื่อให้เกิดความยั่งยืน สรุปใจความสำคัญได้ว่ามนุษย์ต้องเป็น ผู้กำหนดทิศทาง ของเทคโนโลยีเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อตนเองและสังคมโดยไม่ทำลายสมดุลของธรรมชาติในระยะยาว
2
12

รายวิชาสันติศึกษา หน่วยที่ 4

บรรยายโดย อาจารย์เทพพิสุทธิ์ ประจิตรสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน นำเสนอ กลยุทธ์การจัดการความขัดแย้ง ภายในองค์กรธุรกิจทั้งในระดับประเทศและสากล โดยเน้นย้ำถึงแนวทางปฏิบัติ 5 รูปแบบหลักเพื่อยุติปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ วิธีแรกคือการ ลดการแข่งขัน เพื่อป้องกันการมุ่งเอาชนะเพียงฝ่ายเดียว ส่วนวิธีต่อมาคือ การร่วมมือกัน ซึ่งเป็นการเปิดใจเพื่อหาทางออกที่ส่งผลดีต่อทั้งสองฝ่าย หรืออาจเลือกใช้ การหลีกเลี่ยง ในบางสถานการณ์เพื่อชะลอความรุนแรงแม้ปัญหาจะยังไม่ถูกแก้ไขโดยตรง นอกจากนี้ยังมีแนวทางการ ยอมรับสภาพปัญหา เพื่อเยียวยาความรู้สึกของผู้ที่ได้รับผลกระทบ และท้ายที่สุดคือ การประณีประนอม ที่มุ่งเน้นการเจรจาต่อรองเพื่อค้นหาจุดร่วมที่ทุกฝ่ายพอใจและยอมรับได้ร่วมกัน
1
6

วิชา ชุมชนอภิวัตน์

บรรยายโดย รศ.ดร. ศุภการ สิริไพศาลคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย รายวิชาชุมชนอภิวัฒน์มุ่งศึกษา “คุณค่าของประวัติศาสตร์ชุมชนท้องถิ่น” เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจวิวัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงของสังคมท้องถิ่นเน้นการคิดวิเคราะห์และตระหนักถึงคุณูปการของประวัติศาสตร์ชุมชนที่มีต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนในปัจจุบัน
2

วิชา พลวัตสังคมโลกและสังคมไทย

บรรยายโดย รศ.ดร. ศุภการ สิริไพศาลคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย วิชาพลวัตสังคมโลกและสังคมไทยมุ่งศึกษาการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาในเชิงก้าวหน้าของสังคมมนุษย์ในระดับโลก (World) และเชื่อมโยงมาสู่การทำความเข้าใจสังคมไทยในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงของโลกใบนี้
1
17

วิชากระบวนทัศน์และวาทกรรมการพัฒนา 1

บรรยายโดยดร.ศราวุฒิ อินทพนมผู้อำนวยการสำนักวิจัยจัยและพัฒนาชุมชนท้องถิ่นสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน รายวิชากระบวนทัศน์และวาทกรรมของการพัฒนา มุ่งอธิบายความหมาย ความแตกต่าง และความสำคัญของ “กระบวนทัศน์” และ “วาทกรรม” ในบริบทสังคมและโลกดิจิทัล ผู้เรียนจะเข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางสังคมจากอดีตสู่ปัจจุบัน ผลกระทบของกระบวนทัศน์ต่อการดำเนินชีวิต และการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้และการทำงาน
36

วิชากระบวนทัศน์และวาทกรรมการพัฒนา 2

รายวิชานี้แนะนำแนวคิด “กระบวนทัศน์เพื่อการพัฒนา” และยุทธศาสตร์การพัฒนาท้องถิ่นแบบบูรณาการ อธิบายความหมาย ความสำคัญ และผลกระทบต่อการกำหนดทิศทางการพัฒนาผู้สอนแบ่งเนื้อหาเป็น 2 ส่วน ครอบคลุมทั้งกรอบแนวคิดการพัฒนาและการประยุกต์ใช้เชิงยุทธศาสตร์ในระดับท้องถิ่น ผ่านการเรียนรู้เป็นตอน (Episode) ต่อเนื่อง
1
45

องค์กรธุรกิจและการจัดการยุคดิจิทัล

โดย ดร.ศราวุฒิ อินทพนม ผู้อำนวยการสำนักวิจัยจัยและพัฒนาชุมชนท้องถิ่น บทเรียนนี้มุ่งอธิบายแนวคิดการจัดการองค์กรธุรกิจในยุคดิจิทัล ภายใต้บริบทของการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่เรียกว่า Disruption ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ความหมายของยุคดิจิทัล ผลกระทบที่มีต่อองค์กรธุรกิจ ตลอดจนแนวทางการปรับตัวขององค์กรทั้งด้านโครงสร้าง การบริหารจัดการ และการใช้เทคโนโลยี เพื่อให้องค์กรสามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถแข่งขันได้อย่างยั่งยืน
3
18